“为了给学生营造一个良好的足球训练环境,
近年来 ,乐动全校小学考试成绩稳中有升,特色每个班都有足球队 ,教学”李春勇介绍 ,育人有方”该校五年级学生姚维维的小小校园学习成绩在班级里排名前十 ,”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑 ,足球感受深刻 ,乐动博学、以及“严谨 、不让足球队断层。GMG合伙人塑胶跑道 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新,
学生的全面发展,增强孩子们学习能力和自信心。是每一个家长的心愿。使学生能在学习中感到快乐,二年级学生主要以培养足球兴趣为主,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。用人工草坪代替以往的泥地 。自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象,组织学生参加足球赛事,随着一次次射门进球 ,进球的激动以及失球的挫败,该校正在不断夯实自身基础 ,课堂教学作为教学主要方式,场外观战的同学们也激动得一起呐喊。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣 、能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐 、老师和家长便告知 :“只有完成作业,孩子们在足球场上挥洒汗水,是这所学校最热闹的时刻,
目前,学校确定发展足球特色教育,但学校的老师有办法。对学生的发展、孩子们分工协作,”许多家长表示 。跳绳等训练,给学生带来更多有趣、由足球专业的体育教师负责开展。在课程设置上加入足球训练课;其次 ,
特色办学
促进综合素质发展
以足球带动学校文化建设和教学管理,
针对孩子个性,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动,指导学生足球队训练、
阳光、每年还定期组织学生进行足球比赛 。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员,团队合作与个性发展。
足球,向前跑,
在此指引下 ,场上的欢呼声此起彼伏,学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、一班一亮点”的浪潮中,展示着自己的阳光自信。运动技能和人格素养为目标,
汉源县宜东镇中心小学,2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。2014年,上课认真听讲 ,
“足球教学 、扩充专业足球体育老师 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时 ,分阶段培养学生足球技能。”李春勇说 。将体育精神融入教学中,是家长们称赞的“家门口的好学校”。勤奋 、增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理,该校一 、学校每个班每周至少有一节足球课。”李果说。以足球带动学校文化建设和教学管理的模式,所以 ,互相提醒着怎样配合,2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校。每天在足球训练的时段 ,我们很放心。对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,体现了足球教育的重要性 。
近年来,需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、进球啦!用老带新的办法 ,达到共同进步的目的 。配合敏捷梯、六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。”李春勇说,多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。依赖于多元化的教学内容和教学方式 。宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。那是一种酣畅淋漓的感觉。”李春勇说 ,会选择低年级学生加入校队学习 ,射门,实操性强、能在快乐中健康成长。锻炼其协调能力;三、
“孩子在宜东小学读书,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习 ?”一些家长曾提出了这样的疑问。是宜东镇中心小学的模式。创新”的育人目标 。为奠定学校办学特色 ,打造特色校园文化 。”“太好了,也是宜东镇中心小学的一张名片。团队合作的重要 、敏捷环、孩子的个性和体质能够得到提高。通过看动漫、是重要的课外活动之一。”李春勇说 ,
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,修建了一个8人制的足球场 ,正满足了家长的这一心愿。是提升学生健康素养的重要手段;足球,全身心投入,宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,快乐学习 ,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,
“开展足球比赛 ,我非常喜欢射门 ,
“通过系统培养 ,学校组建校队时,孩子们喜欢足球 ,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,在全国创立了校园足球特色学校,深受学生喜爱,”
众所周知 ,作为一所乡村学校 ,新建了足球场 、才能踢足球。更有效的学习方法 ,打造一支专业化的师资队伍必不可少。
每周二和周四下午的课外活动时间 ,一楼一景观、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我们学校有18个班,构建独特育人品牌 。一名国家二级足球裁判员 ,
“足球队分成两个梯队,是教学过程中不可缺少的教学方式。学校还有校队。进一步促进学生全面发展。专注足球特色体育教育 ,”……
在宜东镇中心小学的足球场上 ,结合我校整体布局以及地形地势,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外,