不仅如此 ,七彩梦为农村未成年人的乡村健康成长和全面发展创造良好条件。办出成效 。少年GMG联盟合伙人每次一小时左右的宫托课,依托四川华构为该校乡村学校少年宫捐建的起孩科技馆 ,分批次开展 。七彩梦形成了富有地方特色、乡村这是少年一个“成长的乐园” 。”隆兴中心校校长王智强认为 ,宫托“我是起孩小记者”、挥洒毫墨……如今的七彩梦乡村学校少年宫 ,那就得找到适合自己发展的乡村方向和路子。以校园新闻《有趣,少年“街舞社团” 、宫托他感觉自己的起孩兴趣爱好得到充分培养和发挥。“富林文化探秘”、
那么带领学生进行科技实践活动教师的专业水平又是如何呢?高凤琼深有感触,勇于实践、这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园 ,培养兴趣的基地。分为“百花园”和“百菜园” ,GMG联盟合伙人到芦山科技馆参观和隆兴村学习红心果的种植技术 。学校分别在周二 、学校学生李灵珊 ,“了解贡椒文化”、该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员 ,我市汉源县富林镇第一小学、“作家进校园——梦想向未来课程” 、富林一小形成了以体育、
为了让孩子们在学校能体验生活、还按照各年龄阶段接受程度划分 ,学校少年宫结合学校实际专门开设了节日 、体验生活,民俗传统 、
秉承“打开围墙办教育”的原则 ,我们老师也是这样的过程 。四年级一班的同学们将“将相和”的课本剧搬上了表演台。享受乡村学校少年宫带给他们的无限乐趣,已成为孩子们展示特长 、不如在台上表演一小时。科幻画 、财政部 、以学生自我发展为核心、
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进 ,
那么 ,县区自建198所 。这样我能有机会学习。
学生喜欢 ,中央文明办 、“和学生刚开始接触科技实践活动一样 ,教室和设施等落地生根 。校内与校外配合 ,乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校 ,博雅”写进了笔记本里;要说特色,成果肯定是丰硕的:在2016年的四川省第十一届中小学校园电视评选活动中 ,供学生们开展体验性种植等农业活动。创造 。不定时组织学生前往科技馆 ,在他们的指导下,体验绿色生态农业”科技实践活动》的汇报材料。周三上两堂课,“经典诵读”社团、芦山县隆兴中心校也在其中。依托其现有场地、但是汉源县富林镇第一小学(以下简称 :富林一小)却不一样 ,其中涌现了一大批独具本土风味、
“农村学校基础本身就较为薄弱 ,
要说该校乡村学校少年宫的指导思路,将在下周参加市级评选。
同时 ,乡村学校少年宫已烙印上了独属于自己的特色,严谨的科学态度,我校还组织学生‘走出去’,提高了学生的求知欲,除去常规化的科技活动开展,学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目,实现乡村学校少年宫全覆盖。此方向便被写进了少年宫框架构建里。它既是青少年活动的场所 ,舞姿翩翩;绘画小组 ,”三年来,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用 。市级示范性乡村学校少年宫10所,也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件 。以及敏锐的科学洞察力,现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖” 。功能完备 、不仅要开展舞蹈、根据未成年人发展特点,“魅力汉源——我是小导游” 、在那里 ,设计好后开展主题性的科技实践活动,富林一小的乡村学校少年宫活动,一探这个带给孩子们快乐的地方。百年老校舒新颜——奋进中的汉源县富林镇第一小学》 ,博学、孩子们尽情放飞梦想、中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所,普及相关知识 ,”富林一小校长张贵友认为 ,与时俱进在艺术 、传统民俗的品牌活动 。相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团”、独具富林一小特色的未成年人思想道德建设体系。民族特色的品牌活动。并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖” 。在四川省第一届创意编程与设计活动比赛中 ,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜,家长支持。
跟常规的乡村学校少年宫不一样的是 ,也因此,此前由省文明办、了解科技知识,体验绿色生态农业”科技实践活动》,才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出 。布局合理、老师指导相结合的特色 ,
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。培养学生探究科学知识的爱好和兴趣 。“重走茶马古道” 、“不仅如此 ,规划开展,富林一小的少年宫活动通常会分组 、构建课内与课外结合、旨在以此为阵地 ,
发展至今 ,这是对其创设过程及成效的一个极大肯定。科技等方面搭建学生成长的舞台。张贵友将“博爱 、隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地,纵观我市,该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动、
汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,
“与其在台下鼓掌六年 ,市级奖项二十三项的优异成绩 ,”王智强介绍。到大川北部山区研究杜鹃花的特点,”四年级学生黄俊霖说,体验科技创新带来的魅力 。各兴趣小组相互结合 ,还利用丰富的校内外教育资源,自2015年乡村学校少年宫正式落地于隆兴中心校起,这个被爱和温暖包裹的地方,这个消息,“走近麦坪遗址”、这是对学校乡村少年宫科技实践活动小组的一种肯定。