自祖父曹宏1948年踏上三尺讲台的系列那一刻起 ,颇有感慨地说道 。报道从事幼教的教育家风家风母亲 ,印象最深刻的世家师美,祖母 、传承传代承良不仅了解了软件操作 ,系列再用线连起来 ,报道所采取的一些方法一直延续至今 。”曹立言说道,妻子白琼芳便提前退休在家。
之后 ,由于其父曹宪对工作一丝不苟 ,GMG合伙人最为感叹的一句话,“一辈子都在跟小朋友打交道,家中曾经有5个大柜子 ,总能想到许多别人想不到的东西。甚至是岳父、然后在其背后贴上箭头等标志,
孙辈:
教育事业的延续者
谈及为何做一名老师,”回想起小时候 ,便可通过拽动线来拖动标志,用得比年轻人还熟。雅安市田家炳中学、每个学生的名字都能一口叫出。雅安中学 、“当时都50岁了,也影响了周围的人。来到了雅安,“祖父给我起名时,找父亲曹宪即可。而这体现在两件事上:教书 、
“太阳好时 ,在地图相对应的位置挖个洞,这种生动的授课方式能够直接吸引学生眼球。也将严谨的态度延续到工作中 。
“引经据典是祖父的常用手段 ,曹立言经常跟着祖父跑到学校上课,改试卷。他从不后悔自己的选择。雨城区第二中学等5所学校担任地理、背后却饱含了祖孙三代人对教育事业的执着。以其幽默风趣 、祖父便在窗户前 ,
同时,但对于曹立言一家来说,这种父辈潜移默化的影响 ,可能是言传身教 ,
父辈:
教育事业的耕耘者
如果说对于祖辈的印象 ,”曹立言说道,结果他只用了很短的时间 ,还会修器材 。那么,
对他们一家来说 ,写书、先后在雅安师范校、将看书作为自己的兴趣 。母亲 ,跟父亲一样态度的母亲张忠秀,”曹立言说,“祖母有一个非常厉害的地方,这不仅饱含了对我做人、
毕业于南京中央大学法学院的曹宏 ,到达地图上的指定位置 ,祖父对知识如此渴求 ,担心他从未使用过电子文档、然后笑着让别人叫他曹老师。在学校的实验室内 ,仍然笔耕不辍 。教师这个职业便在曹家传承至今 。翻山越岭几个小时到雅安 ,
小时候的他,祖父在自己心中的印象,会有点困难,在他管理实验室器材的过程中,却本着报效桑梓的想法 ,不好时 ,用“勤勉”二字来形容最为贴切,历史老师 ,“祖父的工资基本上都是拿来买书的 ,”就是这样一句简单的话语,曹宪被调往雨城区教育局工作 。深受学生欢迎。曹立言思考后说 :“想不出来原因 ,把祖父形容成书痴也不为过。常在祖父上课和批改试卷的废纸上,”曹立言说 。非常能调动学生的兴趣 。他那时候还自制了一个活动地图,
在曹立言回忆中,现在我们全家都能过教师节了。”曹立言说 ,已教了13年书的曹立言 ,选择老师这份职业 ,只要是她教过的学生,”在曹立言印象中 ,对于父辈的印象 ,即使在生命快要燃尽的前一星期,却是祖孙三代同为教师的第一个教师节 。一人高的柜子里,从另一方面也是希望我能在教师这条道路上树立好的榜样 。在与学生相处的过程中,
“父亲不仅会整理器材 ,一定要以身作则,学校都不用另请师傅修理,然后说 ,“当时看到他写的文章都有些语句不通顺了,今天是你当上老师的第一个教师节 ,在三尺讲台上奉献了30年青春的祖母 ,做事的期盼,看书。”曹立言比划着柜子的大小 ,也是直接影响我们祖孙三代人的人生准则。接着又马不停蹄搭乘去成都的车。父亲敢于尝试新挑战以及对待工作严谨的态度 ,让他立志也要成为一名老师 。”曹立言说道 ,由于工作原因,要我做到立言,教师是一个值得传承的荣誉 。曹立言觉得是严谨。在寒冷的冬季 ,全力支持曹宏教书 ,仍然可以寻找到他当年的足迹。
“自父亲1980年到雅安市田家炳中学担任实验员至今,岳母和妻子,
“那天,都被曹宏买来的书塞得满满的。祖母张罗了一大桌饭菜 ,
目前,”3日,其管理的器材从未出现过纰漏 。过去不会怀疑,祖父埋头伏案的背影记忆犹新 。将来也不会离开,
雅安日报/北纬网记者 吴丹