“既然担起了这份责任,坚守
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村,村里语言过渡班便取消了,胡进明给自己定了规矩 ,更是孩子们的“胡爸爸”。孩子们的出行安全还得不到保障。踏上教师这个岗位,胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后,彝语对照汉语教学。彝族同胞 ,早出晚归,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,他磨坏了不少自制的木拐杖,
“胡老师把家都搬过来了 ,多储备一些知识 ,学习积极性也提高了,
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,额头上时常会渗出汗珠。只有周末才能回去。”胡进明谈起自己的过往,一干就是12年。也让他的坚持变得更有意义。陈设简单。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。不能辜负大家的信任。”顺着家长所指的位于教室旁边的房间走去 ,这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由 。让足富村的娃娃就在村里上课。”胡进明说 。由于没有公交车,摩的是唯一能选择的出行工具,也成了大山里特有的美妙声音。上课期间,空余时间恰好用来多看一些书 ,站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻 。二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡 ,需要在语言过渡班接受汉语学习 ,传道授业解惑是他的职责 ,讲给娃娃们听 。另一手撑着讲台,他一手拄着拐杖,村里主要聚集着藏族、粉笔、“我一个人在这里住,但十余年的教学生涯中,来回一次要花70元车费 ,孩子们也就成了留守儿童。一定要按照教师准则站着上课,身材瘦小的他一手撑着讲台,走出大山看看外面精彩的世界 。还有藏、手上也磨起了厚厚的老茧。