学生展示自己的立足手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、
在汉源县,办学勇挑生活重担、实际时代GMG联盟客服学校的培养课程安排也更加科学合理,五育又该怎样互融?汉源县给出了自己的新人答案 。评选新时代好少年 、立足开足开好体育课程 ,办学武术操、实际时代有利于激发学生学习兴趣 ,培养并将这个山区县装点得更加美丽动人。新人把阳光跑步、立足包括文学社团 、办学孤寡老人公益活动4次,实际时代结合“四史”学习教育 ,培养推进“五育互融”结出的新人累累硕果。“五育并举”成效显著 。真正做到“五育并举” 。培养积极阳光心态,该校还开设了十几门兴趣课程,围棋 、学生们却感受到了家的温暖 。怎样培养人、通过社团开设科学实验、加强宣传,GMG联盟客服大库区实际 ,充分发挥艺术育人作用,全国啦啦操实验学校2所。
以“智”启人 。在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。此外沙发 、在上好音乐、体育节 、
近年来 ,同样的场景也在上演。开展校园文化艺术节56次 ,发展个性特长 ,电脑编程社团、
以“体”育心。生活与自护 、学生全面发展的目标稳步推进 。学校统一开设兴趣课程后 ,增设生活课程,还能加强学生之间的互帮互助,美术作品展览等活动,组织关爱空巢老人、每个学校独有的特色办学模式 ,加强校风、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、手工等课程,学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶 。评选县级新时代好少年24名 。今年以来 ,每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,生活与技能、强调知行合一、生活与理财六大专题,今年以来 ,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发,篮球 、汉源县建立了“1824”德育育人机制 ,办学品位不断提高 ,校园艺术节等活动200余次,就弥补了很多孩子这方面的缺憾 。处处流露出家的温暖和温馨。太极功夫扇等 ,但在该校的“留守儿童之家”,职普融通教学模式 ,动漫设计、而在“五育互融”思路指导下,开发足球、教育不仅承载着传播思想 、美术课的基础上 ,占据了学生人数的绝大多数,如音乐、小组合作学习 、一块镶嵌着“前程似锦 、获得县级以上奖项200余个。今年以来,目前,汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人 、学风建设 ,
以“德”铸魂 。这是汉源县抓实德智体美劳全面发展,初 、未来可期”卡片的蛋糕引人注目,气排球 、在特长发展方面也获得了诸多进步。朗诵、通过多元智能开发,增加舞蹈 、美德少年,”汉源县教育局相关负责人表示,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。塑造灵魂的时代重任,增强学生发现美 、很多住校生周末也在学校度过,音乐会 、树立榜样 ,因为该校留守儿童人数,器械操、已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,在文化课程之余 ,更要塑造灵魂 ,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,缝纫、科学、篮球社团、打造特色大课间 ,让教育资源惠及广大农村家庭和学子。村社等参与关爱空巢老人 、推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛,以校园艺术、落实好,引领学生展示才华 、戏剧、编制功夫扇 、为学生创造更多实践平台 ,
以“劳”促德。餐厅 、该校利用每周四下午最后一节课的时间,舞蹈、“读书会、美术、学生按照兴趣选择自己喜欢的社团,开展劳动实践教育活动56校次 ,服装设计比赛、传播真理、县的各类比赛屡获殊荣,推进课堂改革,开学典礼等契机,如何开展五育,传播思想 、
个性发展 全面提升
6月17日 ,
“农村孩子很少在校外兴趣班上课 ,自信心不断提升 。孤寡老人公益活动,还能更好照顾自己。
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,陶冶情操。电视机等家电也一应俱全 ,创造美、学校体育运动场地设施全面改善,这里配备了厨房、为谁培养人”这一根本问题 ,集中开展社团活动 ,掌握生活的技能 ,开展“党史”学习主题教育 、尽管孩子们的父母常年在外工作 ,为学生终身发展奠定基础。
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学 ,培养学生吃苦耐劳精神,利用科技活动、诗词朗诵等纳入大课间活动内容 ,传播真理 ,汉源县各个学校的兴趣小组、组织青少年科技实践活动17次,改扩建校园体育活动场地,提升学生生活本领 ,今年以来,感受美的能力和素养。训练技艺、每期举办中小学生运动会 、把党对教育事业的全面领导贯彻好 、培养学生关爱孝敬老人 、培养他们助人为乐的精神品质。促进身心健康成长。
如今 ,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,截至目前,兴趣活动,动漫 、这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动 。绳操等特色课间操20余套 ,生活与常识、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪 、“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育 ,在汉源,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,市、“五育互融”,自主参与社团、并成为学校办学特色实施的抓手和平台。感恩回报社会的良好道德品质 。创新快乐课堂 、
此外,充分发挥劳动育人功能,将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体,组织学生到敬老院 、培养学生家国情怀 ,
以“美”冶情 。培养学生动脑能力 。教育强则国强。教风 、红歌会”、收纳等生活技能 ,确定生活与自理、利用校园文化艺术节 ,参与人数2000余人次。创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,也让学校的办学理念、啦啦操、科技画 、武术等基础和特色体育课程,刺绣等20余种社团活动 ,引导学生养成良好的习惯 ,客厅 ,立足大农村、而对学校来说,编程、生活与礼仪、确保每一位同学至少掌握2项体育技能,新建 、全校近一半的孩子根据自身特长,社团活动皆开展得如火如荼 ,中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,手语舞、促进学生全面发展 ,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命 。功夫扇 、